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    青年期和青春期?傻傻分不清楚-廣東教師招聘網

    2021-04-21 17:10:15| 來源:廣東中公教育

    在最近的授課過程中,老師發現同學們對于青年期和青春期區分不開。所以今天,老師就帶著大家一起回顧一下有關青年期和青春期的相關知識點。

    一、知識鏈接

    首先,青年期是屬于我國學者對于個體身心發展階段的劃分。該知識點屬于教育學第三章《教育與人的發展》,在個體身心發展規律的階段性中,我們學習了身心發展階段的劃分。我國心理學家將個體的發展分為了8個階段,分別是乳兒期、嬰兒期、幼兒期、童年期、少年期、青年期、成年期、老年期。其中,青年期對應的年齡是14、5歲至25歲,青年期的年齡特征是個體身心發展兩方面逐漸走向成熟的時期,也是人生定向的時期,也是個體準備投入社會生活向正式投入社會生活轉變的時期。

    其次,青年期在心理學第二章《學生的心理與教育》,埃里克森的社會化發展理論中也有涉及。埃里克森的心理社會發展理論認為,兒童人格的發展是一個逐漸形成的過程,它經歷了八個順序不變的階段,每個階段都需要一個沖突,且這個沖突都涉及到一個積極選擇和一個潛在的消極選擇之間的沖突。這八個階段分別是:嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期、成年晚期。其中青年期是12-18歲,該階段的沖突是同一性對角色混亂。人格發展的主要任務就是建立同一性,防止角色混亂。如果發展成功的話,就能夠擁有忠誠的美德,如果發展障礙的話,生活就會無目的,無方向感,時而感到彷徨迷失。

    青春期是指個體生長發育的鼎盛時期,這個時期身體和生理機能都發生了急速變化,成為生長發育的第二個高峰(第一個生長高峰在0-1歲)。

    在教育心理學《學生的心理發展與教育》中我們了解到:自我意識發展的階段中,個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。其中心理自我是指個人對自己心理屬性的認識,包括對自己的感知、記憶、思維、智力、性格、氣質、動機、需要、價值觀和行為等的意識。心理自我是從青春期開始發展和形成的。青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。青春期也開始出現第二個反抗期,此時的反抗期主要是圍繞著某些心理內容的,希望成人能夠尊重他們,承認他們具有獨立的人格。

    二、深度解讀

    1.考試題型:這部分知識點,在考試的時候,經??疾榈念}目主要是識記匹配類的題目。主要考察大家對知識點的記憶。題型以客觀題為主。

    2.知識梳理:在青年期中的考察中,我們需要知道青年期的具體階段特點是什么。除此之外還需要知道,在埃里克森的人格發展階段中,青年期的主要發展任務是同一性對角色混亂,經常出現單選題的考察形式。

    在青春期的考察中,我們的重點放在自我意識的發展中,青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。第一個飛躍期是生理自我。

    三、試題演練

    1.【單選題】在青春期開始發展和形成的個體自我意識是( )。

    A.生理自我 B.社會自我 C.心理自我 D.群體自我

    1.【答案】C。解析:本題考查個體自我意識發展的過程。個體自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我,再到心理自我的過程。其中心理自我是從青春期開始發展和形成的。這時,青年開始形成自覺地按照一定的行動目標和社會準則來評價自己的心理品質和能力。青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。初中生在日常生活中常常將很多心智用于內省;自我意識高漲,使其人格出現了暫時的不平衡性。而高中生的自我意識中的獨立意向日趨強烈;在心理上將自我分成了“理想自我”與“現實自我”兩部分;強烈關心自己的個性成長;自我評價成熟;有較強的自尊心;道德意識高度發展。C項正確。

    A項,生理自我是自我意識的原始形態。它始于兒童1周歲,到3周歲左右基本成熟。是自我意識的發展的第一個飛躍期。與題干不符,排除。

    B項,兒童在3歲以后,自我意識發展到社會自我階段,至少年期基本成熟。社會自我是指個人對自己的社會屬性的意識,包括個人對自己在各種關系中的角色、地位、權利、義務等的意識。這種意識是個人在與他人的交往過程中,參加各種社會活動,并在其中扮演各種社會角色而逐漸產生的。與題干不符,排除。

    D項,群體自我不屬于個體自我意識發展的過程,與題干不符,排除

    2.【單選題】人的世界觀基本上形成于( )。

    A.幼兒期 B.兒童期 C.少年期 D.青年期

    2.【答案】D。解析:本題考查個體身心發展概述。青年期不僅是一個人生理發育成熟的時期,而且是一個人道德品質形成的時期,也是一個人世界觀、人生觀的形成時期,同時還是一個人完成社會化,作為一個勞動主體達到成熟的時期,D項正確。

    A項,幼兒期(3-6、7歲)。與題干不符,排除。

    B項,童年期(6、7-11、12歲),童年期的年齡特征:童年期是生理發展相對穩定與平衡的時期。與題干不符,排除。

    C項,少年期(11、12-14、15歲),少年期的年齡特征:少年期又稱為“危險期”或“心理斷乳期”。少年期是人的世界觀形成的萌芽時期。與題干不符,排除。

    以上就是關于本篇知識點的相關解讀,希望老師的總結會對大家有所幫助,祝大家早日成師。

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    (責任編輯:澤純)

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